MATITO TORRECILLA, RAFAEL
El libro revela el interés del autor por dar respuesta a un problema que preocupa, básicamente, a los ámbitos y entornos que forman parte del contexto de la persona con DI, y que no es otro que su desarrollo socioeducativo, para lo cual haciendo un recorrido por la historia de este grupo social llega a las nuevas aportaciones científicas sobre su conceptualización y clasificaciones, haciendo especial hincapié en el proceso evaluativo. Aborda muy específicamente el tema del entorno familiar y la incidencia que tiene sobre el proceso madurativo de los niños y jóvenes con DI, terminando con una propuesta de enriquecimiento de las potencialidades de éstos y referido a lo que el autor denomina las Habilidades Básicas de Desarrollo Personal y Social (HBDPS). No olvida el papel que las Instituciones Educativas deben seguir en este proceso, pero recuerda que es la familia quien debe liderarlo.