MARTÍN GARCÍA, XUS / GIJÓN CASARES, MÓNICA / BOSCH VILA, CARME / PUIG ROVIRA, JOSEP M. / TRILLA BERNET,
Aprendizaje servicio El aprendizaje servicio en la pedagogía contemporánea Aprendizaje servicio y necesidades sociales El servicio en el aprendizaje servicio El aprendizaje en el aprendizaje servicio La pedagogía del aprendizaje servicio Partenariado y redes para el aprendizaje servicio ¿Por qué hacer actividades de aprendizaje servicio? Referencias bibliográficas. Bibliografía.
El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en
una sola actividad el aprendizaje de contenidos,
competencias y valores con la realización de tareas de
servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de
la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso
personal, económico y social mejor que la persecución
obsesiva del provecho individual. Además de situar al
lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra
presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las
principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y
aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades
que atiende, la idea de servicio que propone y los
aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que
deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el
aprendizaje servicio en un territorio.
